Nuestra sala es un laboratorio. Elaboramos las pinturas, los pinceles, el papel...

Los más peques pintan con puré, cereales, jugos de frutas y verduras, anilinas comestibles con azúcar, con vainilla, leche, etc. 

 ¿Quién dijo que a los niños no les interesa la lectura?

 Formas geométricas y color. Pegado, rasgado y roll on.

 Pintura vegetal para lograr que la experiencia transforme la materia.

¡Mira, me he ensuciado!

4 años A

3 años B

5 años B

2 años B

5 años A

3 años A

2ºA

Trabajo colaborativo

Máscaras- Indigenismo y Carnaval

6ºA

Del natural...observación directa y detenida.

Tintas vegetales

Crayons y acrílico

Buscando nuevos colores a través de la mezcla de primarios.

Árbol colectivo de 2 años A y B

Forma geométrica y color

Puré de papas coloreada.

Tiza con leche azucarada

Los deberes son parte de la sala...

Análisis de trabajos

Se escaparon los personajes del "Candombe" de Figari

La sala está pronta, esperando las risas.

La música es parte fundamental de todo el proceso.

Agua, pegamento...

pinceles...

elementos...

pintura...

recortes...

Las obras para reflexionar.

El diálogo entre los personajes se hace presente para lograr que vuelvan a tomar su lugar en el cuadro.

Las estrellas en nuestro cielo aportan sonido con la brisa que entra por la ventana.

Visitamos el Instituto Crandon

Estamos sorprendidos por la espacialidad.

Hemos conocido otro colegio y su taller. También le mostramos a Mavi nuestors trabajos presentados a la Muestra de Expresión Infantil.

La propuesta ha sido estupenda. Entre todos los visitantes creamos una escultura móvil.Trabajamos nada más y nada menos que con Joaquín Torres García.

¡Manos a la obra!

Los colores primarios están listos para transformarse en formas geométricas.

Así van quedando los bloques correspondientes a nuestros peques que formarán parte de la escultura.

Por supuesto que los creadores se fotografiaron junto a su obra...

A través de Arnolfini y Van Eyck...Brujas!